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studi e documenti di approfondimento
sul bullismo |
Nei molti anni di lavoro laboratoriale svolto
con i bambini e i ragazzi delle scuole dell’obbligo, ho
avuto l’occasione di affrontare e sviluppare i temi principali
intorno ai quali ruotano gli interessi educativi multidisciplinari
del mondo scolastico: lo stimolo alla lettura, le culture del
mediterraneo, la multietnicità, l’alimentazione,
ecc.
Questo modo di lavorare, ovvero utilizzare il linguaggio teatrale
per entrare, esplorare ed approfondire temi d’interesse
didattico e pedagogico si è rivelato sorprendentemente
efficace e adatto ad avvicinare l’attenzione dei ragazzi
a temi che, diversamente, sarebbero stati ostici o sentiti “calati
dall’alto”. La trasversalità del linguaggio
teatrale permette invece di insinuarsi, col mezzo dell’ironia,
della creatività e del divertimento, negli anfratti degli
argomenti, scoprendone dettagli apparentemente insignificanti
ma direttamente riconducenti al cuore delle questioni.
Dall’anno scolastico 2003/04 mi accupo
anche di bullismo, un fenomeno sempre esistito, ma salito alla
ribalta dei media in particolar modo dal 2005, vuoi per un inasprimento
del fenomeno, vuoi per una maggiore attenzione dei media nei confronti
di una crescente e apparentemente inarrestabile violenza e volgarità
della nostra società, una volgatà offerta a piene
mani dal marketing pubblicitario e dalla politica, una violenza
regalata nel linguaggio e nei modelli relazionali televisivi.
In questo settore del sito metto a disposizione
alcune riflessioni sul tema, emerse nel corso dei lavori e presentate
in convegni e conferenze.
Guido Castiglia
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Il
conflitto a doppio taglio
file in formato pdf di 80KB
Intervento al convegno per il festival “Sottodiciottofestival”
Promosso dalla Città di Torino |
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